Xoay người, Tạ Uyển Oánh vội vã chạy ra khỏi phòng.
Thấy tiểu sư muội đã đồng ý đi xem Bảo Bảo, Lý Hiểu Băng toàn thân thả lỏng, đầu đột ngột rơi tự do xuống gối.
Xung quanh một đám người kinh hô.
Tạ Uyển Oánh không màng đến những âm thanh truyền lại từ phía sau, cô phải tin tưởng Tào sư huynh.
Lao vào phòng khách.
Ba người bế đứa trẻ ra trước đó đang vây quanh bàn ăn cạnh lò sưởi.
Lâm Hạo tìm thấy mặt nạ hô hấp tân sinh nhi, nhanh chóng kết nối các linh kiện với túi oxy, ngay sau đó chụp mặt nạ lên khẩu tị của Bảo Bảo. Nhưng mà, bóp thế nào, bóp bao nhiêu, trong lòng cậu không có đáy, đứng sững tại chỗ phát khiếp.
Lý Khải An đứng bên cạnh nhận được ánh mắt cầu cứu của cậu, vội vàng lắc đầu: Không không không, đừng hỏi tớ, Lâm Hạo. Tớ không biết đâu.
Đồ chết tiệt, cậu thực tập ở Phụ Sản Khoa mà lại bảo không biết? Lâm Hạo muốn chửi thề rồi.
Có biết thì tớ cũng sợ nhớ nhầm mà. Lý Khải An trong lòng than khóc.
Tân sinh Bảo Bảo trước mắt như một món đồ thủy tinh dễ vỡ, có thể tan tành bất cứ lúc nào. Nếu họ lỡ làm sai bước nào khiến đứa trẻ chết trong tay mình, đó là con của Chu sư huynh và Lý sư tỷ, họ không gánh nổi trách nhiệm này.
Hai người chỉ đành đứng bên cạnh quan sát đại tài tử Bắc Đô làm thế nào.
Đứng ở phía đầu đứa trẻ, sau khi cho Bảo Bảo thông khí đủ ba mươi giây, Tống Học Lâm dùng hai tay nắm lấy lồng ngực đứa trẻ chuẩn bị thực hiện Tâm Tạng Án Áp (ép tim). Mu bàn tay anh làm điểm tựa lưng cho trẻ, hai ngón tay cái chồng lên nhau đặt trên đường chính trung tuyến của ngực trẻ, nhắm chuẩn vị trí lực điểm dưới đường nối hai núm vú, ngón cái có tiết tấu hạ áp, tuân thủ theo Mẫu Chỉ Pháp của Tâm Phế Phục Tô Thuật tân sinh nhi.
Thực hiện Tâm Phế Phục Tô có nghĩa là tim đứa trẻ sắp ngừng đập. Y sư duy nhất có thể làm là không ngừng nghỉ ấn tim, đánh cược một phen xem có thể kéo mạng hoạn nhi trở về từ quỷ môn quan hay không.
Bất cảm đình, bất cảm đình, Tống Học Lâm mồ hôi đầm đìa, cuộc cấp cứu tối nay sắp khiến anh kiệt sức rồi.
"Tống y sư, để em." Tạ Uyển Oánh xắn hai bên tay áo, tiến lên luân phiên thực hiện ấn tim cho hoạn nhi.
Hai người luân phiên làm có thể đảm bảo lực độ ấn tim của y sư, tỷ lệ phục tô thành công sẽ cao hơn một chút.
Tống Học Lâm ngước mắt nhìn cô một cái, không từ chối, bởi vì khóe mắt anh đã liếc thấy cái gã ngay cả bóp túi hô hấp cũng không dám bóp kia.
Cùng một lớp với cô mà khoảng cách thực sự không chỉ là một chút xíu.
Tống Học Lâm nhíu mày, nhường vị trí cho cô thay thế, tay "pạch" một cái gạt Lâm Hạo đang cầm túi khí ra.
Lâm Hạo bị anh đẩy một cái, ngẩn người.
Trên lâm sàng ghét nhất là loại người không giúp được gì còn vướng chân vướng tay, đặc biệt là khi đang cấp cứu. Tống Học Lâm không có tính khí tốt như Tạ y sư, sẽ không nuông chiều kẻ bất tài. Y học là một đấu trường, giác đấu trường tàn khốc, kẻ hèn nhát không có năng lực sớm muộn gì cũng bị đào thải.
Tiếp nhận túi hô hấp từ tay gã đang ngẩn ngơ kia, Tống Học Lâm quay đầu, chú ý lực lập tức trở lại trên người đứa trẻ, phối hợp với cú ấn tim của Tạ y sư để bóp túi khí cho trẻ.
Lửa giận trong lòng Lâm Hạo bốc lên, nhưng thấy người Bắc Đô này sau khi đẩy mình xong lại không chút biểu tình, chỉ đành cắn răng nhẫn nhịn: Mọi chuyện đợi cấp cứu kết thúc rồi tính.
Mấy đôi mắt rơi trở lại trên người đứa trẻ.
Khác với Tống Học Lâm, Tạ Uyển Oánh không dùng ngón cái, mà đặt tay trái dưới lưng đứa trẻ làm điểm tựa, tay phải dùng ngón giữa và ngón trỏ xếp dọc ấn lên xương ức của trẻ, vị trí ấn này đại khái tương đồng với vị trí Tống Học Lâm vừa ấn bằng ngón cái.
Vì sao hai người ấn tim cho trẻ, một người dùng Mẫu Chỉ Pháp, một người dùng Song Chỉ Pháp. Não bộ của Lâm Hạo và Lý Khải An có chút không kịp phản ứng.
Đề xuất Xuyên Không: Tuyệt Sắc Vô Biên: Thánh Đế Âm Sủng
