"Không phải, tớ vẽ động tác của cô ấy." Phan Thế Hoa giải thích.
Bạn học Phan người ta một lòng vì học thuật, đừng có hiểu lầm.
Nhìn lại bạn học Tạ, cái đứa một gân này, chắc chắn không hiểu lầm, cầm lấy cuốn sổ của bạn học Phan, hứng thú nghiên cứu bàn tay của mình.
Thật kỳ diệu. Tạ Uyển Oánh thầm nghĩ, cô chưa bao giờ biết khi mình thao tác thì cơ thể mình trông như thế nào, chỉ có thể dựa vào cảm giác của bản thân mà tự hình dung, đúng với câu nói "người trong cuộc thì mê".
Thiết bị quay phim hiện đại ngày càng tiên tiến, bác sĩ muốn tìm hiểu thao tác kỹ thuật của mình có thể quay lại ca phẫu thuật. Nhưng, cô chắc chắn không có tư cách xem lại video của mình. Nghe nói những video phẫu thuật quý giá này đều được nộp lên cho bệnh viện, do chủ nhiệm Dương nắm giữ để lưu trữ. Cô là một sinh viên y khoa, sao dám đi đòi video của mình từ chủ nhiệm phòng y vụ.
Hơn nữa, một video phẫu thuật quay rất nhiều thứ, thực sự coi tay bác sĩ là trọng điểm để quay thì rất ít, phần lớn hình ảnh liên quan đến quá trình và hiệu quả thao tác, quay tầm nhìn phẫu thuật, tức là bên trong cơ thể bệnh nhân. Giống như vị kính vừa rồi, nếu quay video phẫu thuật, sẽ quay màn hình vị kính, quay cách dụng cụ y tế thao tác trong lòng ống. Tay bác sĩ thao tác bên ngoài rất ít khi được quay. Trừ khi có mấy máy quay, một máy quay bên trong, một máy quay bên ngoài, thêm một máy chuyên quay tay bác sĩ? Video phẫu thuật không phải là phim điện ảnh, bác sĩ bình thường không phải là nhiếp ảnh gia chuyên nghiệp, sẽ không tốn công sức cũng không thể tổ chức quay từ mọi góc độ.
Người khác xem cô thao tác, như thầy cô, có thể sẽ cho cô một vài ý kiến chỉ đạo chuyên môn. Thầy cô chỉ nói miệng thôi, nhưng cụ thể thế nào, học trò chỉ có thể dựa vào lời miêu tả của thầy cô mà tự tưởng tượng, luôn có sai lệch. Cho nên, có lúc thầy cô nói cả buổi, học trò vẫn không sửa được. Điều đó cho thấy sự sai lệch trong cách hiểu của hai bên có thể rất nghiêm trọng.
Tốt nhất là có hình ảnh ghi lại, trực quan nhất.
Video dù có, cũng có thể quay sai góc, hiệu quả trình bày không như ý, không quay được hình ảnh mà bác sĩ muốn xem.
Bây giờ, có người vẽ tay cô, đã qua sự sàng lọc trí tuệ của bộ não con người, chắc chắn lợi hại hơn nhiều so với máy quay không thông minh. Đương nhiên, sự sàng lọc trí tuệ của bộ não cũng có cấp độ. Có thể có những bức vẽ không phải thứ cô muốn, hoặc vẽ không đúng như máy quay.
Bức vẽ của bạn học Phan khiến cô sáng mắt.
Thoạt nhìn như một bức chân dung tay của cô, bạn học Phan, người bị các bạn trong lớp trêu là sinh viên mỹ thuật, xử lý hình ảnh rất có mỹ cảm. Muốn thực sự phát hiện ra sự kỳ diệu và ý nghĩa sâu sắc đằng sau bức tranh này, phải quan sát chi tiết của nó. Trong bức tranh, ngoài những đường cong đường nét bàn tay tuyệt đẹp, những nét bút được vẽ tỉ mỉ thành từng bó bên trong bàn tay là các nhóm cơ.
Trong phút chốc, khiến người ta có cảm giác như đang chiêm ngưỡng bức vẽ giải phẫu người của một bậc thầy hội họa huyền thoại như Da Vinci.
Tạ Uyển Oánh thầm cảm thán: Bạn học Phan vẽ đẹp thật.
Phùng Nhất Thông vươn cổ ra cũng nhìn thấy: Bạn học Phan thật sự không phải đang vẽ mỹ nữ của lớp, mà là đang vẽ nữ học bá của lớp.
"Ngón út tay phải của cậu, luôn cho tớ cảm giác dùng lực quá mức." Phan Thế Hoa nói với bạn học Tạ.
Từ bức vẽ này có thể thấy rõ, tư thế ngón út của cô có chút gượng gạo. Trước đây cô không biết mình có tật này. Có thể thầy cô nhìn ra nhưng thấy không quan trọng, chỉ cần hiệu quả thao tác đúng, hoặc cũng có thể các thầy cô không nhìn ra như bạn học Phan. Bởi vì ngón út nằm ở cuối cùng, thường không dùng đến, rất ít người để ý.
Đề xuất Huyền Huyễn: Thiên Kiêu Ngự Thú: Vừa Bắt Đầu Đã Nhặt Được Sói Con Ma Thuật
