Chương 78: Molan! Cứu mạng!

**Chương 78: Molan! Cứu mạng!**

"Vasida, Sylph, chào buổi sáng! Sao các em lại cùng ra từ một ký túc xá vậy?"

Sylph: "..."Vasida: "..."

"Chào buổi sáng ~ Molan ~"

Molan bị hai đôi mắt thâm quầng, một lớn một nhỏ của các em ấy dọa đến giật mình lùi lại. Hai cô bé này trông cứ như thể mới được đào lên từ dưới đất vậy.

"Tối qua các em làm gì thế? Lúc tôi thức đêm, các em còn lên mặt giảng đạo lý cho tôi cơ mà, sao đến lượt mình thì lại chẳng biết giữ gìn sức khỏe chút nào? Ngủ không đủ giấc sẽ ảnh hưởng đến sự tăng trưởng ma lực đấy, Viện trưởng đích thân nói đấy!" Molan lên tiếng đầy không đồng tình.

"Luận văn ~""Luận văn ạ ~"

Vasida và Sylph với vẻ mặt van nài, một người nắm chặt tay trái Molan, người kia ôm cánh tay phải cô ấy: "Molan, luận văn khó viết quá đi mất! Bọn em viết cả đêm mà cũng chỉ hoàn thành được một bài ⟨Liên quan đến việc vận dụng các loại năng lượng ma pháp khác nhau⟩!"

"???" Molan mắt tối sầm: "Các em không lẽ tối qua mới bắt đầu viết luận văn sao?"

"Trưa hôm qua bọn em đã bắt đầu đọc tập thứ bảy của cuốn ⟨Đại lục Valen⟩ rồi! Ban đầu cứ nghĩ nhất định có thể viết xong, ai dè đọc hết rồi mà chẳng biết viết thế nào. Viết được một đoạn văn rồi cũng không biết nên viết gì thêm nữa, tuy không giới hạn số lượng chữ, nhưng cũng không thể thật sự chỉ viết được có bấy nhiêu thôi sao?" Vasida và Sylph nhìn Molan với vẻ tủi thân.

Có tiểu ma nữ thì vừa đọc sách tham khảo, vừa viết luận văn, chỉ mất vài giờ đã viết xong một bài luận văn dài.

Còn có tiểu ma nữ, buổi chiều đã đọc xong sách, nhưng vò đầu bứt tai suốt cả đêm, còn cùng nhau bàn luận đủ mọi cách, vẫn không thể viết đầy nổi một trang giấy da dê.

Tốc độ viết luận văn của Molan khiến các em ấy lầm tưởng mình cũng làm được, mà đánh giá quá cao năng lực của bản thân.

"Molan! Cứu mạng! Bài luận văn cần nộp hôm nay bọn em mới viết tạm cho có, nhưng ngày mai lại phải nộp một bài về lịch sử phù thủy, ngày kia phải nộp hai bài về lý thuyết cơ bản của phép thuật, làm sao bọn em viết cho xuể đây!"

"Hơn nữa hôm nay lại có tiết lý luận, rồi lại có thêm bài luận mới nữa!"

"Khó viết đến thế sao?" Molan không hiểu hỏi.

"Có ạ!" Hai mươi sáu tiểu phù thủy năm nhất đồng thanh gật đầu. Ai nấy đều trong bộ dạng thức đêm quá độ, mắt thâm quầng.

Molan thật không ngờ, các em ấy lại kéo nhau đi làm sách phù thủy vào cuối tuần này. Vasida và Sylph đã chuẩn bị từ sớm, bận rộn cả ngày thứ Bảy và cả sáng Chủ Nhật. Các tiểu phù thủy khác đều nghe nói Vasida và Sylph đi làm sách phù thủy, nên mới ngẫu hứng, trưa thứ Bảy mới đến phòng học luyện kim, và chiều tối Chủ Nhật mới quay về.

Với việc Molan đã từng hoàn thành một hoặc thậm chí hai bài luận văn sau mỗi buổi học chiều, các em ấy đều nghĩ rằng ít nhất mình cũng có thể hoàn thành bài luận văn thứ hai cần nộp trước nửa đêm. Các em ấy đều rất giỏi, những cuốn sách phù thủy mới đều đã làm thành công, nhưng trong việc viết luận văn lại gặp phải thất bại thảm hại.

Tối qua, đèn ma pháp của các ký túc xá tiểu phù thủy năm nhất đều sáng trưng suốt đêm. Chỉ có đèn của ký túc xá số 69 tắt lúc hơn một giờ sáng. Ngay cả khi tối qua bị những bài luận văn hành hạ đến điên cuồng, cũng không một tiểu phù thủy nào quấy rầy giấc ngủ của cô ấy vào đêm đó.

Molan nghĩ thầm, không thể nào! Trong sách có nhiều nội dung như vậy, tùy tiện tổng hợp lại một chút là xong chứ gì? Có khó gì đâu! Thế giới Valen lại không có hệ thống kiểm tra đạo văn!

"Các em có thể cho tôi xem bài luận văn đã viết tối qua không? Tôi xem thử vấn đề rốt cuộc nằm ở đâu."

"Đây ạ!" Các tiểu phù thủy vội vã đưa thành quả của một đêm miệt mài đến tay cô ấy.

Molan lần lượt xem từng bài một. Trừ bài của Vasida và Sylph, vì có nhiều thời gian hơn so với các tiểu phù thủy khác, đã viết đầy một tấm da dê nhỏ, còn các bài của những tiểu phù thủy khác thì đúng là chữ to, nội dung ít ỏi, hoàn toàn không đạt yêu cầu về độ súc tích. Hơn nữa, chỉ có bấy nhiêu chữ, các em ấy lại còn lạc đề nữa chứ!

Rõ ràng đề tài luận văn là ⟨Liên quan đến việc vận dụng các loại năng lượng ma pháp khác nhau⟩, vậy mà các em ấy viết không phải ⟨Ứng dụng ma lực và sức mạnh phép thuật⟩, thì cũng là ⟨Phân loại năng lượng⟩. Viết được chút gì đó liên quan đã là may mắn, phần lớn những gì viết ra lại hoàn toàn không liên quan đến yêu cầu của đề bài, cứ như một bài tùy bút vậy.

Molan thậm chí hoài nghi, các em ấy căn bản không tìm được chương mục tương ứng trong tập thứ bảy của cuốn ⟨Thế giới Valen⟩. Ngay cả chỗ tìm kiếm cũng không đúng, thì bài luận văn viết ra tự nhiên sai lệch hoàn toàn.

"Các em không phân tích đề bài sao?" Molan không hiểu hỏi.

"Phân tích đề bài là gì ạ?" Các tiểu phù thủy với vẻ mặt đầy hoài nghi, khiến Molan chợt nhận ra. Cô ấy bỗng nhớ rằng mình khác biệt so với các em ấy. Kiếp trước, cô ấy ít nhất cũng từng là sinh viên đại học, đã làm vô số đề thi, dò đoán ý đồ người ra đề chỉ là thao tác cơ bản. Sau khi tiếp nhận ký ức Lam Tinh, kiến thức lại càng thêm uyên bác.

Nhưng các tiểu phù thủy thì không như vậy. Các em ấy sinh ra đã biết phù thủy ngữ, có thể nói và viết. Nhưng những cuốn sách các em ấy đọc trước khi nhập học, chỉ vỏn vẹn là bộ sách ⟨Dành cho tiểu phù thủy⟩. Trong đó, chữ viết đơn giản, còn có tranh minh họa, chủ yếu dạy những kiến thức thường thức trong giới phù thủy, nhiều nhất cũng chỉ có một chút phương pháp tính toán cơ bản mà thôi.

Cuốn ⟨Đại lục Valen⟩ này, có độ khó đọc cao hơn rất nhiều so với bộ sách ⟨Dành cho tiểu phù thủy⟩. Điều này lại trùng khớp với phương pháp giảng dạy lý thuyết của Viện trưởng. Trong tiết học lý thuyết đó, thà nói là đang dạy cách đọc sách còn hơn là dạy kiến thức lý luận.

Molan chợt hiểu ra, nếu cô ấy đoán không sai, tiết học sáng nay có lẽ chính là để đánh giá bài tập đầu tiên chăng? Không chừng, sau khi học xong Viện trưởng sẽ còn bắt các em ấy viết lại luận văn lần nữa.

Đến tòa thành đường còn xa, cứu vãn kịp thời trên đường đi vẫn còn kịp!

"Mọi người trước tiên hãy xem đề bài này ⟨Liên quan đến việc vận dụng các loại năng lượng ma pháp khác nhau⟩. Đề bài này ít nhất bao gồm hai từ khóa... Sau khi tìm ra từ khóa, chúng ta sẽ nhanh chóng tìm kiếm nội dung giải đáp tương ứng trong sách tham khảo. Mục lục và tiêu đề chương là những công cụ hữu ích..." Lớp học nhỏ về viết luận văn của Molan chính thức bắt đầu.

Các tiểu phù thủy trước mặt là những cuốn sách phù thủy đang mở sẵn, làm theo hướng dẫn của Molan để tra cứu.

"Ôi trời ơi! Hóa ra đáp án lại ở đây cơ à! Thảo nào em không viết ra được, em cứ tìm ở mấy chương phía trước!""Tìm ra đáp án nhanh vậy sao? Thảo nào em viết suốt cả đêm, còn Molan cô lại chỉ viết mấy giờ. Em đã đọc từ chữ đầu tiên đến cuối cơ mà! Mục lục và tiêu đề chương hóa ra lại dùng như thế này!"

Molan xua tay, thời gian không còn nhiều, còn phải dành thời gian cho mọi người sửa chữa luận văn, cô ấy vội vàng nói tiếp: "Sau khi phân tích kỹ đề bài, biết cần phải viết gì, và tìm được những chương mục trọng tâm cần đọc, sau đó chính là mang theo vấn đề đó để tìm trong văn bản. Lúc này, phải chú ý nhìn những câu chủ chốt. Nếu không có câu chủ chốt, thì cần tự mình chắt lọc và tổng kết. Mục đích Viện trưởng Amisha giao luận văn là để chúng ta học được cách đọc sách, học được cách tìm đáp án trong sách. Vì vậy, luận văn của chúng ta cần phải trình bày đáp án một cách đầy đủ và toàn diện. Súc tích, ngắn gọn không hề quan trọng chút nào, điều quan trọng chính là sự toàn diện và chuẩn xác..."

Molan từng bước một phân tích cặn kẽ cho các tiểu phù thủy cách viết bài luận văn này. Những tiểu phù thủy đang hoang mang ngay lập tức tìm thấy phương pháp và định hướng để viết luận văn.