Chương 66: Song “vui” lâm môn

Chương 66: Song “vui” lâm môn

Cô Amisha chỉ định hướng và kiểm soát chất lượng học tập của các tiểu phù thủy, đến thời điểm thích hợp sẽ nói cho các nàng biết bước tiếp theo nên làm như thế nào. Tiến độ của mỗi người đều do chính các tiểu phù thủy tự chủ động nắm bắt. Ví dụ như tiết học này, bánh mì đen Vasida làm đã nhận được sự tán thành của cô Amisha, được phép sang tiết học ma pháp nấu nướng tiếp theo để bắt đầu luyện tập chế tác bánh mì trắng.

Sau giờ học, Vasida liền tìm đến Molan: “Cho tôi một {Thẻ bếp di động}!”

“Trả góp hay đặt cọc?” Nếu là người khác, Molan căn bản sẽ không hỏi về từ "đặt cọc" này.

“Đương nhiên là đặt cọc!” Vasida không chút do dự nói: “Làm sao tôi có thể thanh toán hết khi chưa đi rừng bánh mì chứ!”

“Tôi cũng muốn mua một chiếc, hôm nay giao 400 mana, ngày mai giao số còn lại.” Sylph nói. Thiên phú ma pháp của các ma nữ đều rất tốt, cô nàng không cần lo lắng mình học không giỏi ma pháp nấu nướng, một chiếc bếp di động cũng cần phải chuẩn bị sẵn.

“Được thôi!” Molan lập tức ký khế ước với Sylph tại chỗ, rồi đưa thẻ bài cho cô nàng.

Thiên phú ma pháp nấu nướng của các tiểu phù thủy khác đều chỉ ở mức bình thường, khả năng muốn tinh thông lĩnh vực này để trở thành phù thủy ẩm thực là không cao. Tuy nhiên, dù không phải phù thủy ẩm thực thì cũng phải ăn cơm, nên ai nấy đều mong muốn sớm chuẩn bị một bộ đồ dùng làm bếp. Thấy rằng trong một thời gian dài sắp tới, các tiết ma pháp đều phải luyện tập nấu nướng, thà rằng giao mana cho Molan, mua sớm một chiếc {Thẻ bếp cầm tay} để dùng còn hơn! Các nàng tuy vẫn đang vật lộn với bánh mì đen, nhưng điều này không hề ảnh hưởng đến việc các nàng nhanh chóng sắm sửa đồ dùng làm bếp ngay sau giờ học!

Với giá 100 mana mỗi thẻ bếp, Molan lập tức bán được 23 chiếc. Các nàng đều chọn thanh toán theo đợt, mỗi ngày 11 mana, trả trong mười ngày. Năng lượng trong cuốn sách thẻ bài của Molan lại tăng lên đáng kể. Phương thức chế và bán thẻ theo nhu cầu này, so với trước đây tiết kiệm thời gian và công sức hơn rất nhiều.

“Đi thôi! Đi rừng bánh mì!” Vasida kéo Molan chạy thẳng đến rừng bánh mì, các tiểu phù thủy khác đều đã lấy được thẻ bài, chỉ còn mỗi cô nàng.

“Các cậu cứ đi đi, tớ chép lại một cuốn truyện, rồi đi tìm Beau nói chuyện!” Sylph vẫn kiên trì gặp Beau mỗi ngày một lần.

Molan đi theo Vasida, từ phía khu trồng trọt tiến vào khu rừng cây ăn quả. Giờ đây Vasida đã quen thuộc khu rừng bánh mì như lòng bàn tay, chẳng mấy chốc liền dẫn Molan tìm thấy một chỗ chưa từng bị tiểu phù thủy nào hái quả.

Sau khi hái được một đống lớn bánh mì, chất thành một đống, Vasida phủi tay: “Được rồi, ký khế ước đi!”

Molan đưa tờ khế ước đã viết xong cho cô nàng. Vasida ghi tên mình lên tờ khế ước, ma lực lập tức bị rút 500 mana, cảm giác đói bụng cồn cào lập tức bao trùm lấy cô nàng. Cô nàng vội lấy Túi dạ dày phàm ăn ra, nhét hết số bánh mì đã chuẩn bị sẵn vào. Sau khi nhét hết bánh mì trên mặt đất, cô nàng ợ một tiếng. Không chỉ không cần ăn cơm tối, ma lực cũng đã phục hồi tốt, thậm chí còn tích lũy thêm một ít ma lực dự trữ.

Thấy thế, Molan không khỏi không ngừng ao ước.

Vasida thấy ánh mắt thèm thuồng của Molan, liền xoa xoa cánh tay: “Molan, cậu đừng nhìn tớ như vậy, tớ sợ đấy!”

“Chờ khi phép thuật nghiên cứu phù thủy của cậu hoàn thành, tớ nhất định sẽ mua một chiếc!” Molan nói.

“Lần trước chị Lilith nói Thẻ lưu trữ năng lượng chẳng phải cũng có thể giải quyết vấn đề ma lực không đủ dùng của các cậu sao?” Vasida không hiểu hỏi.

“Kiến thức tích lũy của tớ còn chưa đủ để chế tạo Thẻ lưu trữ năng lượng đâu!” Molan thở dài. Đợi cô nàng biết rõ cách sử dụng ma lực được tích trữ trong thẻ bài cho các mục đích khác ngoài việc chế tạo thẻ bài, cô nàng mới có thể làm ra một Thẻ lưu trữ năng lượng thực sự hữu dụng.

“Tớ sẽ cố gắng!” Vasida chỉ có thể nói như vậy.

“Cố lên!” Molan vỗ vỗ vai cô nàng.

Trở lại ký túc xá, Molan lại thu dọn toàn bộ bộ đồ dùng nhà bếp của ký túc xá cất vào phòng chứa đồ. Cô nàng dự định sau này sẽ dùng những vật dụng trong {Thẻ bếp di động} để nấu ăn. Chỉ là ký túc xá quá nhỏ, tủ bếp thì lại không thể chuyển ra ngoài, nên không thể chuyển toàn bộ phòng bếp trong thẻ bài ra để sử dụng.

Bài tập môn Lịch sử phù thủy đơn giản hơn hôm qua, chỉ là độ dài dài hơn một chút. Molan viết xong bài tập, thậm chí còn có thời gian đọc thêm một lúc cuốn ⟨Ma pháp rốt cuộc là gì⟩.

Ngày thứ hai, trong lớp Lý thuyết ma pháp cơ bản, các tiểu phù thủy đã rút kinh nghiệm từ hai buổi học trước, kéo dài thời gian trả lời mỗi câu hỏi ra rất nhiều. Cô Amisha như không hề phát hiện điều đó, kiên nhẫn trả lời câu hỏi của các tiểu phù thủy, nói chậm lại để cho họ thời gian ghi chép. Đến trước khi tan học, cô hỏi: “Mọi người đã hỏi xong hết câu hỏi chưa?”

Các tiểu phù thủy lắc đầu.

“Vậy đến lượt tôi hỏi.” Cô Amisha nói: “Chương hôm nay chủ yếu nói về các phe phái ma pháp, vậy ai có thể nói cho tôi biết, phép thuật phù thủy có tổng cộng bao nhiêu phe phái, và phép thuật tiêu biểu của mỗi phe phái là gì?”

Các tiểu phù thủy: “……” Thôi rồi, lại nữa rồi.

Molan thì biết vấn đề về các phe phái ma pháp phù thủy, trong bài kiểm tra thiên phú trước đây đã có liệt kê ra, nhưng phép thuật tiêu biểu cụ thể của mỗi phe phái thì cô nàng lại không biết. Vì vậy chỉ có thể im lặng.

Thế là: “Quy tắc cũ, một bài luận văn ⟨Về các phe phái ma pháp phù thủy và phép thuật tiêu biểu⟩, sách tham khảo là ⟨Mục lục ma pháp phù thủy⟩.”

Ban đầu cứ nghĩ thế là xong, kết quả cô Amisha còn chưa nói hết: “Hôm nay mọi người ghi chép rất nhiệt tình, câu hỏi cũng rất nhiều, vậy thêm một bài luận văn tổng kết nữa nhé! Dựa trên những câu hỏi đã đặt ra, hãy tổng kết lại thu hoạch của bản thân trong buổi học này.”

Ánh mắt kinh ngạc pha oán trách của các tiểu phù thủy "vui vẻ" nhận hai bài luận văn gần như hóa thành thực thể. Đây đúng là song “vui” lâm môn mà!

Cô Amisha vừa đi, Vasida liền vọt tới trước mặt Molan: “Cái thẻ bài ghi âm mà cậu nói, còn có những chức năng gì nữa không? Hoặc là cậu có thể làm ra một chiếc thẻ bài tự động viết luận văn không?” Lúc này mới là thứ Tư, các nàng đã nhận được bốn bài luận văn. Quả thực là người nghe não lòng, người thấy rơi lệ, chẳng lẽ cả cuối tuần đều phải dành để viết luận văn sao!

“Thẻ bài tự động viết luận văn thì tớ không làm được, nhưng thẻ ghi âm thì tớ có thể làm.” Molan thiết kế một lần trong cuốn sách thẻ bài, tính toán chi phí chế tạo: “Một chiếc thẻ bài có thể thu và lưu trữ âm thanh, với tổng thời lượng ghi âm tích lũy là 24 giờ, giá 5 mana. Cậu có cần không?”

“Muốn, muốn! Tớ mua một chiếc!” Vasida nói.

Các tiểu phù thủy khác nghe vậy, như vừa tỉnh mộng, ùa đến.

“Tôi cũng phải!”

“Cho tôi một chiếc!”

……

Doanh số Thẻ ghi âm nhanh chóng tăng vọt, các tiểu phù thủy năm nhất, trừ Molan ra, đều mua một chiếc. Không vì lý do nào khác, chính là tất cả mọi người ý thức được rằng, chiến lược kéo dài thời gian trả lời câu hỏi và giảm số lượng câu hỏi không thể thực hiện được. So với việc mỗi tiết học "vui vẻ" nhận hai bài luận văn, thà rằng hỏi nhiều câu hỏi hơn, ghi âm cẩn thận trên lớp, sau khi tan học thành thật dựa vào bản ghi âm mà viết một bài tổng kết luận văn còn hơn! Bên cô Amisha, tất cả các lớp lý thuyết, đoán chừng cơ bản là không có chuyện không giao bài tập. Thà rằng chọn một phương án đơn giản hơn thì hơn.